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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
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利用社区资源将幼儿科学教育生活化的实践研究

严瑶萍  
【摘要】:正一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源, 应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。《幼儿园教育指导纲要》在科学领域方面强调:"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象
【作者单位】:上海市南汇区航头镇中心幼儿园
【分类号】:G613.3

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【共引文献】
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