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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
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道德教育的系统观察视角及其认知的艺术与科学

程少川  
【摘要】:正一、古今道德认知的衔接需求道德是中华上下五千年历史文化长河中,非常具有独特性和核心意义的概念。这个概念与历史上任何其他的世界文明所发展出来的"道德"概念有很大的不同。近现代东西方文化融合的过程所发展出来的道德概念,远不如中国古典道德文化内涵那么具有完整性和系统性。从现在我们可以看到
【作者单位】:西安交通大学管理学院
【分类号】:B82

【共引文献】
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3 罗丹;郗英;;军用雷达成本波动的主成份分析法模型[A];四川省电子学会雷达与火控、电子线路与系统专业委员会学术交流会10周年优秀论文集[C];2006年
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