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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)》2007年
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教师首先应该重视语音的学习与提高

吴心平  
【摘要】:正随着课程改革的逐步深入,广大教育工作者为推进素质教育,在理论和实践上进行了认真的探索,积累了一些有益的经验,也涌现了一些好的典型,取得了一些可喜的成绩。但反观本地区的英语教学,却是问题颇多,令人担忧。许多老师反映,在处理新教材时感到困难重重,以至于回到传统,体现出教师基本功的欠缺。"教师的知识结构是制约教师驾驭课程
【作者单位】:海南省五指山市五指山中学
【分类号】:G633.41

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