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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)》2007年
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培养学生的自主学习及其培养策略

方彩清  
【摘要】:正自主学习指学习者以已有的志趣、知识和智能为基础,自主管理,自育自学,自我领悟,独立创新,以求得自我最佳发展的能力体。自主学习由许多具体的学习能力构成,是学习能力的极高境界,其形成不是一朝一夕的事,也不是小学或初中能完成的事,而必须从高中阶段开始培养。这是因为高中阶段是一个人的成熟期,学生的心理、情感、意志、智能都随着生
【作者单位】:上海市泾南中学
【分类号】:G632.4

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