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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)》2007年
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从过程到素质

王少敏  
【摘要】:正自从人们提出素质教育以来,教育理论的范式已发生了显著的变化。但为什么教育理论范式的转型没有带动教育实践范式的转型呢?细想当前的教育模式和办学实践并没有从根本上脱离旧模式的影响,被大家齐心协力批臭了的"应试教育"也没有从根本上销声匿迹,有的时候只布过改了一下头换了一下面,有的时候却仍是外甥打灯笼——照旧(舅)。 "素质教育重点在‘素质’二字"(周远清,2005)。只有理解了
【作者单位】:浙江诸暨市滨江中学
【分类号】:G630

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【参考文献】
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【共引文献】
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