和谐的人际关系是学校发展的动力——伊坪小学的发展与思考

【摘要】：正无论是自然界还是人类社会。哪里存在着和谐,哪里就有魅力,哪里就产生美,哪里就产生爱的力量,最终能达到一种理想的境界。百年历史老校伊坪小学始建于1906年,时局的变化。历经几易校名。城市的改建,经过几度拆迁,学校面积由原来的几十亩缩小到现在的十几亩,校园面积缩小而学生人

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前20条

1	沈杨条;;问渠哪得清如许,唯有源头活水来——谈英语活动课的一点体会[J];快乐阅读;2011年08期
2	张敬华;;练习很给力英语更有趣——冀教版小学英语第四册期末综合训练[J];河北教育(教学版);2011年05期
3	戴玲;;小学英语毕业复习的一些思考[J];科教新报(教育科研);2011年28期
4	梅红;;小学英语,以听为先[J];中学课程辅导(江苏教师);2011年08期
5	张英;;提高小学英语诵读的有效性[J];学生之友(小学版)(下);2011年07期
6	沈晓峰;特色兴校:学校发展的必由之路——上海市闸北区实验中学的实践与思考[J];基础教育;2005年06期
7	蒋晓闻;;重塑教师文化助力学校发展[J];当代教育论坛(管理研究);2011年07期
8	杨国花;;创新无处不在——小学英语中的词汇教学[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
9	冉杰;;如何解决好制约农村学校发展若干问题——浅谈薄弱学校发展[J];科学咨询(教育科研);2011年09期
10	王沛玲;;小学英语暑假总动员[J];中学生英语(初中版);2011年Z3期
11	孙洁;;简笔画在小学英语教学中的妙用[J];教育实践与研究(A);2011年07期
12	朱兰萍;;“实”是小学英语课堂活动设计的价值取向[J];新课程(中);2011年04期
13	赵继国;;英语故事教学的实践与思考——以译林版《牛津小学英语》为例[J];英语新世纪;2011年02期
14	魏伟;;巧用教学机智化解课堂意外[J];才智;2011年24期
15	肖中夏;;新课程背景下小学英语情趣教学的构建[J];吉林教育;2011年22期
16	李晓风;魏勇;;浅谈校园文化建设[J];学苑教育;2011年18期
17	肖静;;开发校本课程推动学校发展[J];学周刊;2011年24期
18	王沛玲;;小学英语期末总复习[J];中学生英语(初中版);2011年Z3期
19	沈婵;;浅谈多媒体在小学英语教学中的应用[J];成功(教育);2011年07期
20	李晓萌;;论小学英语课程目标[J];青年文学家;2011年11期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	牛梦月;;和谐的人际关系是学校发展的动力——伊坪小学的发展与思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
2	杨云逸;;以校本教研为灵魂创学校发展新辉煌[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
3	杨子权;;增强学校发展力实现学校可持续发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
4	董志平;;构建和谐校园,促进学校发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
5	韩旭云;;学科间的和谐与教师成长研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年
6	姜元利;;以扎实有效的工作争得学校发展的空间——加强县级教师进修学校建设浅见[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年
7	楚琼湘;;坚持管理创新促进学校发展[A];献给新中国60周年全国教育管理优秀成果（下）[C];2009年
8	瓮玉莲;;PEP小学英语(三年级起始)三年级上册Unit 4 We love animals Part A Let's learn教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
9	张湘富;王迪新;;教以惠生学以达仁——特色文化的引领是学校发展的灵魂[A];学校文化建设与策划[C];2010年
10	张海珍;;冀教版小学英语Book 4 Lesson 22 Do You Walk to School?教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘彦臻;小学英语教学策略研究[D];广西师范大学;2002年
2	陈凤葵;试论新课程标准下小学英语教育价值观念的更新与变革[D];华中师范大学;2010年
3	何佩群;藏族小学英语教育的个案研究[D];西南大学;2011年
4	梁新惠;小学英语教学中情感教学的探究[D];西北师范大学;2003年
5	齐小凤;小学英语教师专业素质研究[D];华东师范大学;2003年
6	周红;合作学习理念下的小学英语教学设计[D];山东师范大学;2003年
7	高新芝;小学英语课程资源开发[D];浙江师范大学;2003年
8	谢萍;小学英语课程中国际理解教育目标体系构建的理论研究[D];东北师范大学;2006年
9	吴小兰;知识管理理念下小学英语“合作学习”研究[D];江西师范大学;2005年
10	郝炎民;小学英语对话教学艺术研究[D];西南大学;2008年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	程久时;开发区举行“广阔杯”中、小学英语短剧大赛[N];营口日报;2008年
2	记者谷筝;学校发展要以主业为主[N];四平日报;2008年
3	孟祥杰　王文德;个性张扬的教师也是学校发展资源[N];中国教育报;2009年
4	泗洪县教育局秦昌利;校长靠什么来引领学校发展[N];江苏教育报;2009年
5	许卫国;从文化和哲学层面“观”磨合[N];天津教育报;2009年
6	锦屏县平略镇平略小学吴水仙;浅谈小学英语的教学方法[N];经济信息时报;2009年
7	黄梅县教研室严红琼;小学英语会话教学的几点建议[N];黄冈日报;2009年
8	赵思宏;学校发展的不竭动力[N];江苏法制报;2009年
9	钟山区老鹰山小学王瑛;浅谈小学英语阶段教学[N];六盘水日报;2009年
10	本报记者苏令;创新“立地”，学校发展才能“顶天”[N];中国教育报;2009年

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