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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)》2007年
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高中学校内部冲突管理的研究——以教师为主要观察点

岑家辉  
【摘要】:正近年来,随着教育改革不断深化,在高考升学的压力和社会对优质高中教育要求越来越高的情形下,高中学校内部教师与教师之间的冲突越来越凸现。冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态。人与人之间由于目标、利益、需要、期望、价值观、情感、意识等不同存在差异,有差异就有可能引起冲突。冲突会影响高中学校正常的教育教学工作的运行。而要化解这些棘手冲突,常常
【作者单位】:广西南宁市第八中学
【分类号】:G637

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