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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)》2007年
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浅析提高学校管理效能的途径

董燕笙  
【摘要】:正前言学校的管理效能是指教育效能动中的动态效能,是学校经过管理达到的一种最高级的教育、教学和社会效果及功能。它是效力和效率等多种因素的总和。体现出学校个体在学校活动中的主观能动性、积极性和创造性,通过有效的管理以实现达到教育和培养人的核心目标,并能不断满足教育的要求,进而促使学校本身得到相应发展。笔者通
【作者单位】:广州市广播电视大学天河区分校
【分类号】:G471

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