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《中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编》2007年
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探究英语教学中如何防止分化现象

刘治红  
【摘要】:正近几年来,我认真参加了英语教研活动,发现不少初二班级竟有三分之一学生在英语课堂上已经彻底放弃了学习英语的念头。且不少初三班级有近半的学生在英语课堂上无所事事,而少数老师也对这部分学生采取放弃的态度.这一现象与新课程理念 "英语教学应面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础"是不相符的。针对这—现象,我结合我近十年来的教学体会, 谈谈如何防止初中英语学习中的两极分化现象。
【作者单位】:重庆南川区鸣玉中学
【分类号】:G633.41

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