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《第十三届中国科协年会第20分会场-生态文明视域中的城市发展研讨会论文集》2011年
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小学科学课中的环境教育

洪文治  
【摘要】:本文讨论了在小学科学课上进行环境教育的原因和方法。作者结合小学科学课环境教育现状和长期教学实践,提出了具体的操作方法。本文首先论述了小学课程标准中对环境教育的论述;其次,从我国当前面临的环境问题、小学生的环保意识、儿童成长和小学科学课程宗旨四个方面分析了我国小学环境教育的现状。作者结合长期教学实践提出环境教育的具体操作方法。
【作者单位】:天津市河西区中心小学
【分类号】:G623.6

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 高尚芬;;浅谈高师对未来小学科学教师的培养[J];达县师范高等专科学校学报(自然科学);2006年05期
3 倪章瑜;;如何让数据成为有利证据[J];赤子(上中旬);2014年15期
4 刘其容;;浅谈小学科学课的“四动”教学[J];赤子(上中旬);2015年15期
5 林兆星;;小学科学实验材料准备的现状与对策研究[J];教学仪器与实验;2012年09期
6 金德荣;;科学课的选材之道[J];科学大众(科学教育);2013年04期
7 李霞;;小学科学教材二次开发研究[J];教育理论与实践;2013年17期
8 林惠清;;浅谈如何运用“任务驱动”方式开展科学探究活动[J];吉林省教育学院学报(中旬);2013年07期
9 林刚强;;小组讨论真假辨析[J];课程教育研究;2014年10期
10 冀青;;如何让科学把孩子的“创新能力”激发出来[J];教育教学论坛;2014年37期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 洪文治;;小学科学课中的环境教育[A];第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会论文集[C];2011年
2 任存宝;;观察实验教学中“表达和交流”的指导策略[A];第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(中)[C];2014年
3 陆婷;;让科学实验操作课使学生怦然心“动”[A];第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集(下)[C];2014年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
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2 沈健美;“科学过程能力”发展进程的实证研究[D];华东师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 祁灵;华东师范大学免疫学实验多元学习评价体系的构建[D];华东师范大学;2011年
2 沈健美;关于教师“教材二次开发”的研究[D];杭州师范大学;2011年
3 夏玲凤;基于合作的小学自然任务型教学模式的实践研究[D];上海师范大学;2011年
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5 李少英;论动物权利及其实现[D];山东大学;2011年
6 张芹芹;运用信息技术创设小学科学虚拟情境的研究[D];南京师范大学;2011年
7 周璐;吉林省农村小学科学教师在职培训现状调查研究[D];东北师范大学;2011年
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2 洪文治;;小学科学课中的环境教育[A];第十三届中国科协年会第20分会场-生态文明视域中的城市发展研讨会论文集[C];2011年
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9 本报记者 李娜;创建“绿色学校”提高育人水平[N];四平日报;2006年
10 王韶韵;大桥镇中心小学打造校园生态文化[N];嘉兴日报;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 郝春香;小学科学课程中环境教育的研究[D];首都师范大学;2014年
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