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《经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会(第三卷)》2010年
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流动儿童自尊、应对方式与情绪的相关研究

王丁  张芳芳  高文斌  
【摘要】:目的了解流动儿童自尊、应对方式与情绪的特点,并探讨其相互关系。方法使用状态-特质焦虑问卷(STAI)、儿童抑郁量表(CDI)、罗森伯格自尊量表(SES)和简易应对方式量表(SCSQ)对四川地区的675名流动儿童进行调查。结果流动儿童男女生之间的抑郁和积极应对存在显著差异(P0.05),焦虑、自尊和应对方式的年级差异显著(P0.05);除自尊和消极应对之间的相关不显著外,其余各因素之间均显著相关(P0.05);自尊和消极应对可以解释状态焦虑21.7%的变异,自尊、积极应对和消极应对可以解释特质焦虑33.4%、抑郁44.7%的变异。结论自尊是影响流动儿童焦虑和抑郁的重要因素,积极应对和消极应对次之。
【作者单位】:中国科学院心理研究所
【分类号】:B844.1

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