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《经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会(第三卷)》2010年
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体育学习中“顿悟”现象的认知解读

吕慧青  王进  
【摘要】:顿悟是创造性思维的主要形式之一,一直以来都是心理学家们感兴趣的课题。本文对国内外有关顿悟研究的历史和现状进行了系统的回顾,对顿悟研究在体育教学中的运用进行了展望。

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【参考文献】
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【二级参考文献】
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