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《全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集》2016年
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游戏对自闭症儿童心理过程发展的影响

邹宛静  
【摘要】:游戏是促进自闭症儿童心理过程发展的一种重要手段,它以各种适合儿童的活动为媒介,为儿童创设一个充分自由的、温馨的、愉快的环境,在此环境中营造自由、安全、接纳的游戏氛围,使自闭症儿童融入游戏活动中,在游戏过程中不仅丰富了儿童的经验,将经验与已有的图式结合起来(皮亚杰的基本观点),形成新的认知,增进自己的学识,而且锻炼了他们的身体,提高了身体素质;此外,在游戏过程中他们自然的表达自己的情绪、暴露内心存在的问题,我们以此为出发点,来解决出现的问题。所以说,游戏从多角度提高了他们的认知、情感、意志等方面的能力,最终实现利用游戏提高自闭症儿童的较全面发展的目的。
【作者单位】:舒兰市特殊教育学校
【分类号】:G76;B844.1
【正文快照】:
一、游戏促进自闭症儿童心理过程发展的理论基础(一)关于游戏说到游戏,很多人自然而然的就会想到现在流行的网络游戏,如切水果、植物大战僵尸、网络象棋、网络斗地主等等,很多大人、小朋友玩的不亦乐乎,不可否认,游戏已经融入了我们每一个人的日常生活中,它成了我们生活中不可

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