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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究》2009年
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约翰逊总统要求国会通过1965年初等和中等教育法

康健  
【摘要】:在美国,教育民主化的每一进程对于不同社会阶层的人来说其意义是不一样的。然而,解决贫苦儿童的教育机会与教育条件始终是该问题的核心。在贫困人群中,黑人又占了相当大的成份。
【分类号】:D971.2;DD912.1

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