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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究》2009年
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论康德的教育现代性及其合理性思想

吴全华  
【摘要】:康德的思想是现代性思想的一个"蓄水池",他在建构其现代性思想的同时,也提出了对后世产生广泛而深刻影响的教育现代性思想。康德的教育现代性及其合理性思想涌入、沉淀于教育生活,对教育现代性的发展产生了极其重大的影响。这体现为:为教育现代性的个体主体性原则奠定了全面的思想基础,使教育实现了与前现代性的断裂,确立了教育现代性的知识观,使教育科学实验的思想深入人心。
【作者单位】:华南师大教科院
【分类号】:G40-095.16

【参考文献】
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【共引文献】
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