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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究》2009年
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试论杜威的儿童发展观

方晓东  
【摘要】:正儿童如何成长,以及为什么会那样成长?关于这个问题的看法和假设就形成了儿童发展的理论。不同的儿童发展观决定了对儿童的不同态度,而对儿童不同的态度,必然会导致不同的教育观。美国现代杰出教育家杜威(John Dewey,1859——1952)的儿童发展观不仅是其教育理论体系的主要组成部分,也是其教育理论和实践的基础和依据。
【作者单位】:中央教科所
【分类号】:G620

【共引文献】
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