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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究》2009年
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我国高中物理课程教学大纲变革的历史回顾

杨宝山  
【摘要】:纵观我国高中物理课程教学大纲发展的历程,审视其演进的轨迹,领悟其发展的动向,能够从中了解历史,领悟历史,正视现在,预测和把握将来。
【作者单位】:中央教育科学研究所课程研究部
【分类号】:G633.7

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【共引文献】
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3 张宝臣;课程目标与高师教育学改革[J];高等师范教育研究;2002年03期
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5 杨荣昌;;教师继续教育课程队伍专业化建设的思考[J];继续教育研究;2006年01期
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