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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究》2009年
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孔墨教学思想之异同及其现代启示

王洁  李艺  
【摘要】:孔子和墨子同为中国历史上伟大的思想家和教育家,在长期的教学实践中分别形成了自己独特的教育思想。文章从创造性、逻辑理性思维、对实践的态度等方面,对孔子和墨子的教育教学思想进行比较,以把握二者的差异性与继承性。并且通过比较,尝试寻找墨学教育思想能够适应当代教育的合理内核。
【作者单位】:杭州师范大学教育科学学院
【分类号】:G420

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【参考文献】
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【共引文献】
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