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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究》2009年
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杜亚泉科学教育实践及其影响

张彬  付东升  
【摘要】:杜亚泉是中国近代一位科学教育和思想启蒙的先驱。他秉持科学救国的理念,毕生通过各种途径,尤其借助编辑科学用书和主办学术杂志,传播近代自然科学知识、科学方法和科学思想,促进了我国近代科学的发展,以及人才培养和民风转移。他所留下的科学教育思想,对于当前"科教兴国"和现代化建设颇具借鉴意义。
【作者单位】:浙江大学教育学院
【分类号】:G529

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3 杨松林;论杜亚泉的“调和”思想及其现实启迪意义[D];中南大学;2007年
4 刘也良;从传播学视角看《新青年》与《东方杂志》之论战[D];吉林大学;2009年
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2 阎乃胜;;论杜亚泉的教育改革观[J];河北师范大学学报(教育科学版);2011年03期
3 付东升;陈章;;杜亚泉科学教育思想探析[J];浙江教育学院学报;2007年02期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 张彬;付东升;;杜亚泉科学教育实践及其影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
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