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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究》2009年
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《小学》中体现的“孝”思想

李庚子  
【摘要】:在传统教育体系中,《小学》通过强调日常生活中实践伦理规范的方式来教育儿童。"孝"的观念是和一个时代的社会状况密切相关的,受当时政治经济、百姓生活等诸多因素的影响,并且进一步成为传统社会中更具现实意义的存在而作用于我们的生活。本文试图通过对《小学》的分析,考察"孝"的思想。
【作者单位】:北京师范大学教育学院
【分类号】:G629.299

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