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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究》2009年
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叶圣陶论略读学习指导

王光龙  
【摘要】:认识叶圣陶的略读学习指导观具有重要意义。略读学习指导在语文教学中占有重要地位,其目的是使学生养成读书的良好习惯。略读学习宜用同一的教材,且应分量适当。"提纲挈领,期其自得"是略读学习指导的原则要求。略读学习指导的过程分为读书前指导、读书中指导和读书后指导三个阶段。
【作者单位】:山西师大中文系
【分类号】:G40-092

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【共引文献】
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