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《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究》2009年
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中国教育史研究中的考证问题

施克灿  
【摘要】:正从繁琐的汉学章句到乾嘉朴学,乃至近代"新考据学派",考证曾在中国学术史上占据重要的位置。作为史学的分支学科,中国教育史的研究亦曾自觉不自觉地因袭了这一传统,早期的教育史学家黄绍箕、王凤喈、陈东原、柳诒徵、盛朗西等学者均以严密的考证为教育史研究作出了不俗的成绩。值得注意的是,如今这一传统的史学方法在功利日盛的
【作者单位】:北京师大教育系
【分类号】:G529

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【共引文献】
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1 张实龙;师道与臣道——论董仲舒与公孙弘的冲突[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2001年01期
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