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新传统派教育目的论之历史思考

周卫勇  
【摘要】:正本世纪二三十年代,美国出现了要素主义、永恒主义和新托马斯主义三种教育思想流派。它们的哲学基础和具体主张虽然各不相同,但却有着一种共同的思想倾向,即恢复传统教育的思想倾向,因而被总称为新传统派教育理论。为什么在这一历史时期会出现这些以恢复传统为特征的教育理论?它们的

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