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《城市空间结构理论与资源型城市转型研究——中国科协第224次青年科学家论坛论文集》2010年
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在“常微分方程”教学中融入数学建模思想的探讨

廉海荣  赵俊芳  褚宝增  
【摘要】:以激发学生的求知欲望和创新精神为目标,本文在教学实践的基础上,探讨了在"常微分方程"教学中融入数学建模思想的方法和途径。笔者通过适当引入常微分方程模型案例,注重理论和应用相结合,加强计算机软件和实际算法实现等,进一步发挥常微分方程对提高大学生数学思维能力和数学应用能力的重要作用。

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