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《全国科研理论学术研究成果汇编(二)》2020年
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探究中等职业数学与专业课结合的方式

闫红霞  
【摘要】:中职数学是学生数理学习的重要课程,是职业教育的重要理论基础,因此数学的学习能力体现在职业教育中,就是学生具备的创新思维和创新能力。所以中等职业的数学教育与专业课的教育之间存在必然的联系,再加上中等职业的教育目标是培养学生的专业技能,数学又是职业教育中不可或缺的课程。因此在素质教育的时代下,职业教育也更应该向全面教育发展,不仅重视学生的专业学习,同时也要注意学生综合素质的培养。本文主要结合专业的需要,选择数学教育的侧重点,从而总结出职业教育与数学教育相结合的方式。
【作者单位】:商丘商贸学校
【分类号】:G633.6

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