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《全国科研理论学术研究成果汇编(二)》2020年
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新课改下初中语文教学中的情感教育分析

谢换芳  
【摘要】:初中教学这个关键时期,教师在进行语文教学的过程中,要对教学模式进行更新,保证学生学习积极性和主动性得到全面提升。情感教育和初中语文教学之间的结合,保证了学生学习效率的提高,展现出了较强的学习能力。教师以激发学生学习欲望为基础,实现学生的全面进步。在此,教师关注学生的语文知识学习状况,从新课程教育改革的基本要求出发,实行情感教育的有效融合。文章分析了初中语文教学中情感教育的渗透有效策略。
【作者单位】:甘肃省天水市甘谷县渭阳初级中学
【分类号】:G633.3

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