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让选择回归教育原点——对高考改革的认识

宋卓辉  
【摘要】:正随着我国基础教育课程改革的深入,"选择性"理念深入人心,学生的成长需要学校提供可选择的教育。如何落实学生前所未有的选择权,既是新的高考背景下每位教育工作者需要认真思考的命题。同时,新的高考改革也为学生适合自己的选择提供了可能。在这样的背景下,学校何为?一、从"三维目标"走向"核心素养",为学生全面而有个性的发展固本强基。上一轮课改以如何实现"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的三维目标为

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