收藏本站
《中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集》2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

从原型理论看外向型汉英学习词典中词目义项的编排

王安民  王健  
【摘要】:本文对汉英词典义项编排的现状进行了分析。我们认为,现有的汉荚词典(包括国外学者编纂的)中的词目义项的排列顺序,割裂了这些义项之间的语义联系。原型理论可以在一定程度上帮助克服这一不足。根据原型理论编排词目义项,先确定词目的原型义,其后列出各次要义项。这种释义法减轻了词典读者的查检负担,明确了原型意义和次要意义之间的语义关系,更为符合外国汉语学习者的认知方式,从而有利于其词汇知识的系统构建和词汇能力的提高,最终有助于其目标语的习得。但同时我们也应该看出,原型义项排列法自身也存在的一定的局限性。
【作者单位】:兰州交通大学 兰州交通大学
【分类号】:H316

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张婧;外向型单语汉语学习词典例证初探[D];北京语言大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 何家宁;词典使用研究的必要性、领域及方法[J];辞书研究;2002年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 任风雷;;隐喻意识,隐喻能力和二语习得[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期
2 谢道兵;;高职非英语专业学生英语词典运用策略的调查[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年01期
3 郑文;;词汇石化现象与词汇习得的心理认知机制[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2007年04期
4 詹蓓;;英汉互译中语义差异的致因分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年06期
5 郑仲春;;从认知角度看语言的理据性[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年05期
6 韦晓萍;;关联理论与隐喻的翻译[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年06期
7 刘珍;;隐喻认知视角下的大学英语词汇教学[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2010年03期
8 王再玉;王珍玉;;论英语商标词的象似性[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2012年01期
9 李欣;;留学生对空间性隐喻词语的学习[J];安徽文学(下半月);2008年05期
10 戴远君;;“谢谢/thank you”的语用环境及其对外向型汉英词典释义的启示[J];安徽文学(下半月);2008年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 谢婷玉;;原型理论在英语学习型词典释义中的应用——以《牛津高阶英语学习词典》(第八版)为例[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年
2 李瑞青;;英语教学中的词汇搭配问题[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
3 史茜;;英语重叠词的理据和认知策略[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
4 罗思明;;词典使用技能教学的认知研究[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第五届年会暨学术研讨会论文集[C];2003年
5 章宜华;;双语词典释义性质和内容的再思考——外汉双语词典的认知语义结构暨译义模式的构建[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
6 王健;王安民;;外向型汉英词典编纂的认知语言学视角[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
7 周频;;在学习词典中采用语义网络凸显语词意义[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
8 黄芳;;《汉法词典》中新简化词收录和释义探研[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
9 吴哲;;从多义词的义项切分看语义理论在词典释义中的应用[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
10 夏立新;;谈多义词的词义辨析和处理[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王春秀;现代俄语同义词研究[D];上海外国语大学;2010年
2 杨石乔;基于语料库的汉语医患会话修正研究[D];上海外国语大学;2010年
3 彭懿;英汉肤觉形容词的认知语义研究[D];湖南师范大学;2010年
4 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年
5 阮氏丽娟;汉语方位词及其类型学特征[D];华东师范大学;2011年
6 金智妍;现代汉语句末语气词意义研究[D];复旦大学;2011年
7 朱娅蓉;教师启动的会话修正研究[D];上海外国语大学;2011年
8 郭印;汉英致使交替现象的认知功能研究[D];上海外国语大学;2011年
9 尹丕安;R-A-C-C架构:《圣经》隐喻阐释的语用认知研究[D];上海外国语大学;2011年
10 李翠英;搭配的动态观及其应用研究[D];苏州大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李瑞芹;英汉多义词“手”的认知研究及其对英语词汇教学启示[D];山东科技大学;2010年
2 王宇红;《俄汉详解大词典》视域下的观念词счастье[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 徐芳;基于语义框架的二语词汇习得研究[D];上海外国语大学;2010年
4 苏杭;汉语对英语动名词搭配的负迁移以及对高中英语教学的启示[D];上海外国语大学;2010年
5 耿冰;“实现事件”结构词汇化模式的英汉对比研究[D];上海外国语大学;2010年
6 陈雪;概念隐喻理论在英语科技词汇教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 许倩;《围城》人物对话言外之意的语用分析[D];湘潭大学;2010年
8 梅菁;跨文化视角下汉法动物词汇比较研究[D];湘潭大学;2009年
9 王爱美;概念整合理论视域下的英语经济语篇中隐喻的认知研究[D];中国海洋大学;2010年
10 谭艳;认知语义学在小学英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 罗思明,李建军;词语搭配浅论[J];安徽农业技术师范学院学报;2001年01期
2 孙全洲;谈谈学习型汉英词典的编写问题[J];辞书研究;1990年04期
3 高兴;;汉语语文词典的自造例[J];辞书研究;1991年04期
4 卢润祥;例证十要[J];辞书研究;1992年02期
5 周小兵;对外汉语学习词典的编写[J];辞书研究;1997年01期
6 江桂英;例证作为词汇语境在学习词典中的作用[J];辞书研究;1997年03期
7 章宜华;内向型汉外学习词典如何全面反映词义信息[J];辞书研究;1998年01期
8 阎德早,方瑛;试论汉外成语词典的设例与语境[J];辞书研究;1998年01期
9 段晓平;《现汉》例证的搭配关系问题[J];辞书研究;1998年03期
10 李北达;英语学习者词典[J];辞书研究;1998年04期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 章宜华;;浅析中观结构网络在学习词典中的效用——兼谈学习词典的基本结构体系及功能[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
2 郭曙纶;;基于语料库的HSK多功能例解字典:设想与样例[A];2004年辞书与数字化研讨会论文集[C];2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 徐婷婷;积极型单语汉语学习词典例证分析[D];北京大学;2007年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张雁;对外汉语学习词典动词释义方法初探[D];山东大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘芬;;动词-ed结构的非范畴化探析[J];武汉科技大学学报(社会科学版);2008年02期
2 王新;;原型理论与英语词汇习得[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2008年05期
3 付华倩;张宁;;认知语义学对英语词汇教学的指导意义[J];中国科教创新导刊;2009年01期
4 潘优燕;;英汉点面构词法认知解读[J];延安职业技术学院学报;2009年01期
5 呼媛媛;白红;;原型理论关照下的诗歌翻译[J];延安职业技术学院学报;2009年02期
6 陈花;;认知心理学在英语词汇教学中的应用——原型理论和网络模型理论[J];西安社会科学;2009年05期
7 曹蔓;;原型理论和英语阅读理解[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2010年04期
8 谭晓晨;;中国学生使用英语对比性标记语情况的原型理论分析[J];国外外语教学;2003年04期
9 严慧娟;张喆;杨永青;何明刚;;从范畴原型理论看英语委婉语[J];河南科技大学学报(社会科学版);2007年06期
10 刘晓华;;日语条件句多层范畴的细分研究[J];日语学习与研究;2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 王安民;王健;;从原型理论看外向型汉英学习词典中词目义项的编排[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
2 谢婷玉;;原型理论在英语学习型词典释义中的应用——以《牛津高阶英语学习词典》(第八版)为例[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年
3 李彩霞;;外向型汉英学习词典中用法说明栏目设计初探[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
4 唐树华;;原型与意义推断-动词break之原型与意义推断实证研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
5 侯丽娟;;认知语义学中的原型理论及其外语教学应用[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
6 刘丁;;试探原型理论在连词认知研究中应用[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
7 胡强;;英汉色彩范畴的认知语义结构[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
8 刘辉修;;英语学习词典中同义词信息处理调查[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
9 刘孔喜;杨炳钧;;文学翻译译文修改的原型论取向[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 艾琳;英汉双关的认知语用研究[D];上海外国语大学;2007年
2 梁丽;基本层次范畴及其在英语教学研究中的应用[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 林懿;一般现在时的原型研究[D];南京师范大学;2006年
2 唐树华;原型与意义推断——基于多义基本动词BREAK的研究[D];华中科技大学;2004年
3 郭亚丽;翻译等值的原型理论诠释[D];西南大学;2007年
4 王春梅;英语短语动词教学模式的认知研究[D];湖南师范大学;2007年
5 黄亚丽;翻译可译性的原型理论解读[D];西南大学;2007年
6 史春花;复合动词前项の多义研究[D];南京师范大学;2008年
7 郭强;隐喻的多维思考[D];哈尔滨理工大学;2008年
8 周思芳;原型理论在英语多义词学习中的应用研究[D];华北电力大学(河北);2008年
9 苏秀云;原型理论的模因分析[D];哈尔滨理工大学;2008年
10 孙娟;认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用[D];山东大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026