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呼唤有智慧的教育——论数学学习中方式的转变

徐海英  
【摘要】:正有位科学家给两名助手一人一只灯泡,要求他们各自想法求出这灯泡的体积。其中一位很快得出了结果:他找来一只烧杯注满水,把灯泡没入水中,然后拿出灯泡,根据烧杯中空出的部分,很快就计算出了灯泡的体积。另一位对灯泡用公式计算,忙了半天也没有忙出结果来。

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