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《首届中国高校美术与设计论坛论文集(上)》2010年
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艺术设计实践教学法的研究与应用

霍楷  
【摘要】:正一、实践教学过程分析在教学过程中,教、学和实践是三位一体的循环互动的教学体系。教目的是学,学目的是实践,而设计实践的目的又促进教学质量的提升,这三者关系是不可分割的;教与学不是单一的、孤立的过程,需要提供专业实践的机会得以检验,实践又离不开
【作者单位】:东北大学艺术学院
【分类号】:J50-4

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