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《信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编(下册)》 2002年
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伊莱休·卡茨传播思想研究

杨艳珊  
【摘要】:伊莱体·卡茨(Elihu Katz,1926—)是美国宾夕法尼亚大学安嫩伯格传播学院教授。在过去的四十多年里,卡茨采用跨学科、创始的研究方法在社会和政治背景中分析大众媒介的制度、内容、过程和效果,为我们理解大众传播的运作做出了重要贡献.他的传播思想是构成西方大众传播学研究的一系列转折点的一部分.本文认为“使用与满足理论”视受传者为大众传播内容的积极使用者,致力于发掘受众接触媒介、接受信息的心理因素和社会因素,开启了受众研究的新领域.“传播流”研究和“适度效果理论”揭示了大众传播效果的产生是一个极为复杂的社会过程,其间存在着众多的中介环节和制约因素,为媒介效果理论建立起新模式.“参与式民主思想”强调大众媒介要想有效地促进民主政治,公民的政治参与热情必不可少,从而开创出媒介研究工作应更好地为民主服务的新路子.

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