英语专业翻译课程的定位问题

刘建华

【摘要】：本文将从教学翻译和翻译教学两个概念的定义出发,综合笔者所在高校的翻译教学现状和其他高校翻译课程任课教师的讨论和研究结果,试图给予英语专业翻译课程一个比较恰当的定位,继而讨论这样的定位所指引的教学模式和教学内容改革问题。

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10	郭海波;年智英;;大学英语精读课中翻译教学的定位及对策分析[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

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4	王皓;大学生“挑错”街头英语标识[N];北京日报;2007年
5	肖明波;“文化苦力”与出版怪圈[N];大众科技报;2008年
6	杜艳春;谈高校英美文学课的教学合作[N];科技日报;2007年
7	记者/方慧玲;中国-东盟博览会启动翻译培养项目[N];广西日报;2004年
8	李国华;英语培训完全可以DIY[N];中国经营报;2007年
9	潘波;走近翻译资格考试[N];中国人事报;2007年
10	记者程墨　实习生罗曼;湖北空中课堂让农村娃开口说英语[N];中国教育报;2008年

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