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从学生对口译教学的反馈看英语专业口译师资建设

葛卫红  
【摘要】：本文基于2008年对北京市5所高校170名学生所作的口译教学状况问卷调查所得到的调研参数,从学生对口译师资的反馈层面上,分析和描述了当前口译师资存在的问题,分别从改进教学方法、提高教师素质、建设口译团队和加强国内外校际口译教师的交流和合作、发挥教师的创造性等方面提出了建设性的意见。

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