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系统功能语言学的核心思想在综合英语教学中的应用

张玉军  
【摘要】:本文试图将系统功能语言学的核心思想引入综合英语教学,突破传统的综合英语教学模式,从更为科学和系统的角度挖掘文章的内涵,提高学生的语言感受能力和欣赏能力。系统功能语言学的核心思想有六点:元功能的思想、系统的思想、层次的思想、功能的思想、语境的思想和盖然率的思想。本文从系统的思想出发,分析了《现代大学英语精读1》第7课课文A Mandela's Graden语篇的情景语境是如何构成的。

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