大学英语写作中母语负迁移现象分析及应对策略

【摘要】：迁移是心理学术语。母语迁移对外语学习者有正、负两方面的影响。母语负迁移是客观存在的,并在学习者的学习过程中产生多层面的影响。本文对母语负迁移给大学生英语学习所造成的干扰及其造成的典型错误进行分析,从词汇选择、词尾曲折变化及句子结构及方面详细阐述学生产生错误的根源,并举例详细说明。针对学生作文中频繁出现的母语负迁移现象,文章最后提出学生互判的教学方法,同时增强学生的跨文化意识,以便能高效地进行大学英语写作教学。

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