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《语言与文化研究(第六辑)》2010年
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浅议高职学生大学英语自主学习

方锦丽  
【摘要】:20世纪80年代以来,英语学习中的自主性一直是一个被广泛关注的话题。自主学习又被称为"自我为导向学习"(Self-Directed Learning),"自我组织学习"(Self-OrganizedLearming),"自学"(Self-study),"自我教学"(Self-Teaching)等。本文就高职院校学生自主学习展开讨论。高职院校学生大学英语学习的被动性和依赖性已经严重阻碍了大学英语教学的顺利开展,笔者就多年的大学英语教学经验,结合教学实践,就如何提高高职学生大学英语自主学习能力提出几点策略。
【作者单位】:四川托普信息技术职业学院英语系
【分类号】:H319

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