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《语言与文化研究(第六辑)》2010年
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新型教学法对英语专业基础阶段精读教学改革的启示

于玉星  
【摘要】:英语精读是英语专业基础阶段的重要课程,承担了对学生语言能力、文化知识、应用能力和思维能力培养的重要任务。但调查显示,精读课堂教学的模式受其内容局限以及传统教学思想的影响,还拘泥于传统的语法翻译法,不能很好地调动学习者的积极性。本论文在介绍三种创新型英语教学法的基础上,提出英语精读改革的几项基础原则:目标个体性、课堂任务性和学生主体性。
【作者单位】:北京物资学院外语系
【分类号】:H319

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