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《第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集》 2011年
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从罗尔斯的正义原则看我国的教育公平

【摘要】:随着社会和教育的发展,人们对于教育公平呈现出了高度的敏感和关切。文章以罗尔斯《正义论》中的两个正义原则为视角,引申出教育的两个公平原则,进而对我国的教育公平问题做出一定程度的分析,以寻求社会公平和社会和谐。

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