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《第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集》2011年
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在高校—幼儿园伙伴合作中促进幼儿教师专业发展

高宏钰  
【摘要】:理论与实践相结合是解决幼儿教师专业发展困境的根本出路。本文根据高校与幼儿园之间的伙伴合作项目二期计划之"京深两地园长工作坊活动",分析了在高校与幼儿园伙伴合作模式中实现理论与实践相结合、促进教师专业成长的两条基本路径:一是从知识发展上,学术知识与幼儿园知识相结合,帮助幼儿教师专业知识的学习和建构;二是从课程发展上,课程理念和课程实践相结合,让幼儿教师参与课程开发的过程中获得专业发展。文章最后,对高校‐幼儿园伙伴合作关系的前景和可能的障碍进行了反思。
【作者单位】:北京师范大学国际与比较教育研究院
【分类号】:G658

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