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《统一战线理论研究(2014)》2015年
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构建“3×2”模式 提高马克思主义宗教观教育实效性

首都师范大学课题组  林蓉蓉  丁永为  李婧  烟青  
【摘要】:对当前大学生的宗教观现状调查分析以及对首都21所高校开展马克思主义宗教观教育情况的调查分析。通过正反两方面总结当代大学生宗教信仰情况以及当前高校宗教观教育开展情况。探讨影响大学生马克思主义宗教观教育实效性的社会、高校及个人因素。转型期的复杂社会环境、高校的宗教观教育体系的不完善、大学生信念困惑、家庭朋辈影响均对大学生正确宗教观的形成构成干扰。构建守住两条底线、完善两个体系、建设两支队伍的"3×2"模式,提高马克思主义宗教观教育实效性。"守住两条底线"提出了高校开展宗教观教育的底线思维方式;"完善两个体系"将高校宗教观教育工作分为两个体系来管理、完善、提升,即宗教观教育体系和管理体系,认识较之前更加深入和全面;"建设两支队伍"将从人员队伍建设的角度保证和支持宗教观教育的长效运行。"3×2"模式从思想认识、运行机制、队伍建设三个宗教观教育最核心的工作层面提出了提升教育实效性的建议,具有较强的创新性和可操作性。
【作者单位】:首都师范大学党委 首都师范大学教育学院 首都师范大学党委统战部
【关键词】:大学生宗教观 马克思主义宗教观教育 高校宗教观教育 教育体系
【基金】:北京统战理论研究基地2013招标课题,立项编号:JD1316
【分类号】:G641
【正文快照】:
宗教问题既是信仰问题,又是重大的政治社会问题,具有特殊复杂性。马克思主义宗教观是以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论为指导的对宗教的基本看法和态度,是工人阶级政党关于宗教、宗教问题以及如何 正确认识和处理宗教问题的理论与方针政策的总和。其基本内容包含

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