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小学高年级语文学科“欣赏型德育教学模式”建构研究

杨茹  
【摘要】:正一、问题的提出“欣赏型德育模式”的建构研究,是北师大教育学院副院长檀传宝教授主持研究的一项“十五”国家重点课题,目的在于解决道德教育中始终存在着的这样一个巨大问题——教师的价值引导与学生的道德自主建构之间的矛盾。它是一种希望内在地借鉴审美精神,以实现“解放教育对象”和“提升教育对象”双重教育使命相统一的实践模式。

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