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《天津市继续教育优秀论文集》2004年
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多媒体手段在化学教学中的应用研究

齐永海  
【摘要】:正一、问题的提出中学化学课程的立足点在于通过学生对化学科学的学习和探究过程,打好文化基础、培养创新意识和实践能力。我国传统化学教学是以教师为主体,只重结果结论,不注重问题探究的过程。教学实质是以练习为中心,以教师的理解包办代替学生的理解,忽视化学现象的分析,学生失去了由“现象”到“本质”的认识过程能力的培养,使学生在学习化学的同时难以掌握科学的方法论和认识论。
【作者单位】:天津市河东区津华中学
【分类号】:G633.8

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