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《天津市继续教育优秀论文集》2004年
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对教师培训的有效性及师范院校自身特点的思考

庞丽娟  
【摘要】:正当前,我国正在进行第八次基础教育改革,此次课程改革的核心和亮点是学生学习方式的变革,随之而来的是教学内容、教学大纲、教学标准的变化,而关键是教师观念的更新、知识的扩展、能力的提高,即对教师素质提出更高的要求。新世纪中小学教师必须接受新一轮课程改革浪潮的考验,做到不培训不上岗、先培训再上岗。那么,我们应如何做好教师培训工作?在高师体制转型的大背景下,对师范院校自身又应该有哪些思考呢?
【作者单位】:天津师范大学化学与生命科学学院
【分类号】:G652

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