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觅寻宝鸡历史文化足迹 开启儿童生活世界之窗——金台区西街小学新时期德育工作研究与实践

郭冬梅  
【摘要】:本文根据基础教育阶段。德育工作的现实情况,从三个方面进行了论述: 一、在实事求是地分析目前中小学德育教育的现状基础上,总结出了三个实质性问题:1.目标大而空;2.内容狭窄;3.方法单一。二、面对现状、面对问题思考德育工作的新构想:1.让德育教育与儿童生活世界产生联系,儿童生活世界背景广阔,应该深入地挖掘与利用;2.给儿童创造一片天地,播种智慧种子,放开了教育思路。3.关注青少年学生生命活动历程,摆脱传统的理性说数及单一知识的灌输,注重儿童少年在亲历和感悟中完满个性,收获教育成果。三、在研究了新的德育教育思路基础上,进行实践尝试,验证教育效果。具体以回归生活为主题,把宝鸡历史文化引入校园文化中来,实践证明,德育教育与身边的历史文化相结合,是新时期德育工作的方向和目标,教育效果显著。

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