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《北京力学会第15届学术年会论文摘要集》2009年
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激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力

张英  
【摘要】:本文介绍了力学教学中如何启发学生的求知欲望,激发学生学习兴趣的探索。发挥力学教学在培养学生发散性思维、创新能力中的作用。
【作者单位】:北京建筑工程学院理学院
【分类号】:O3-4

【参考文献】
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