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《创意科技助力数字博物馆》2011年
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科学与人文怎样融合——在数字博物馆设计中的思考

金雅芬  
【摘要】:为了将《数字数学博物馆》建成最具人文精神的网站,我设计时在思考如何将科学与人文融合的问题,并做了以下探索:讲知识背后的故事,抽象概念不再是无本之源;讲重大数学问题解决的全过程,了解对解决问题有重要影响的人与他的作用,而不是一个片段;讲科学发展中人和知识点之间的内在联系,不是光讲一个孤立的知识;将数学家与数学史上一些重要的事件结合起来介绍;介绍数学家个体,也介绍数学家群体;讲创新的艰难,为追求真理要突破传统的束缚并要敢于向权威挑战;数学家的成功与他们的人生观、价值观密切相关,这是数学文化的核心。
【作者单位】:中国科学院数学与系统科学研究院
【分类号】:G265

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【共引文献】
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3 普映娟;;函数思想与其它数学思想的关系研究[J];保山师专学报;2009年05期
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5 惠志昊;李建民;;类比法在高等数学解题教学中的应用[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年06期
6 凌明伟;;数学思想教学研究和实践[J];浙江传媒学院学报;2006年04期
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9 倪致祥;;厄米本征值问题的探究[J];大学物理;2008年02期
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4 姬永亮;唐代计量研究[D];上海交通大学;2007年
5 贾小勇;19世纪以前的变分法[D];西北大学;2008年
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8 潘丽云;魏尔斯特拉斯的复变函数思想分析[D];西北大学;2009年
9 马丁玲;斐波那契《计算之书》研究[D];上海交通大学;2009年
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10 曹蒙蒙;新课程背景下核心概念教学的实证研究[D];东北师范大学;2011年
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4 邓乙桂;;试论博物馆的文化休闲功能[J];文史博览(理论);2009年07期
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7 记者 余建斌;所有馆藏文物目录将公布[N];人民日报;2006年
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