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《2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编》 2012年
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浅析人本主义教育在高职大学生心理发展上的作用

王炳芳  聂金全  李卫国  
【摘要】:高职教育阶段是帮助高职大学生完成从学校走向社会的重要阶段,也是高职大学生心理发展的重大转折时期,采取什么样的教育方式将对高职大学生的心理产生重要影响。目前的教育发展要求以学生为中心,呼唤人性化教育管理模式。而本文旨在探讨人本主义教育者所提出的一些教学观点,对高职大学生心理发展所起到的不同程度的促进作用。

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