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《2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编》2012年
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基于学生个性培养的心理学教学模式初探

张雅君  
【摘要】:本文结合教授《心理学》课程的经验和体会,在课堂教学中通过尊重学生个性、发挥学生个性、挖掘学生个性来激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生学习的积极性和主动性,进而培养具有创新意识的高素质人才。
【作者单位】:北京电子科技学院
【分类号】:B84-4

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