浅析文件夹评价法在高职教学中的应用

【摘要】：随着职业教育的蓬勃发展,高职院校肩负着培养高技能应用型人才的重任。高职教育是否成功,在很大程度上取决于是否有一套合理的评价体系来促进学生综合能力和素质的提高。本文介绍了文件夹评价法的内涵及优点,从增强学生自信、培养综合能力、适应一体化教学改革、解决实践教学中的问题、增加学生就业机会与提高就业能力五个方面分析了文件夹评价法在高职教学中应用的必要性和可行性,最后提出了应用文件夹评价法的注意事项。

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前20条

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9	王珂珣;王丽华;许丽华;何继海;刘大凤;张丽;林雨;陈铁岭;;创新能力在高职教学中的培养[J];科技信息;2009年22期
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前10条

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中国硕士学位论文全文数据库

前10条

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前10条

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3	杨波　崔海涛本报记者关健;省林业卫校五年跃居全国同类院校前列[N];佳木斯日报;2010年
4	董伟;高职缘何成了本科的压缩饼干？[N];华东旅游报;2004年
5	本报记者张丽霞;以特色立心以就业立命[N];中国社会报;2010年
6	衡阳技师学院严桂芳;浅淡高职院校教育教学问题及改革创新[N];衡阳日报;2010年
7	关六三;企业参与高职人才培养面临的问题及对策[N];开封日报;2008年
8	记者王端鹏;我市中等职业学校由54所整合为27所[N];济南日报;2009年
9	乔国红;创新高职英语教学[N];中国旅游报;2004年
10	本报记者曹继军;建一流示范性高职院校[N];光明日报;2001年

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