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《探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集》2010年
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编写《外国教育史》教材的体会

张斌贤  
【摘要】:本文通过梳理师范院校本科教育专业"外国教育史"教学科目和教材的演进,分析师范院校本科教育专业人才培养面临的挑战,强调改变"外国教育史"的教学目的,使之从教师培养课程转变为进行通才教育的基础科目,并以此作为编写新型教材的指导思想和原则。

【参考文献】
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